「？」から「！！」ってなった　算数の問題で飛び出した柔軟な発想に「その発想はなかった」の声

　息子の答えで「！！」ってなった――。小学生向けの算数の問題で、QUO（@quo_uma428）さんの息子さんが導き出した回答がTwitterで反響を呼んでいます。

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これは……！

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　その問題は、

100円玉1枚、50円玉2枚、10円玉3枚を使って支払える金額は何通りありますか。

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　というもの。一見すると、硬貨の数がそれぞれ示されているので「組み合わせのパターン数」を答えそうになりますが、息子さんの出した答えは「230通り」。そんな多いはずが、と思ってから改めて問題を読むと……あれ、これはこれで確かに間違いではない……!?

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言われてみると「230通り」だ……（画像提供：@quo_uma428さん）

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　単純に230円持っていて「支払える金額」は何通りかと考えるなら、1円〜230円までの間なら「支払える」ので、「230通り」も間違いではないということになります。問題文に「ちょうどで支払う」や「お釣りが出ないように」とは書かれていないところを突いた、柔軟な発想の結果と言えるでしょう（なお、QUOさんによるとこの問題集の模範解答は「19通り」）。

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本来は、この6枚を使った組み合わせは何通りかを答える問題でした

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　コメントでは「すごい、確かに！」「その発想はなかった」と息子さんの発想に驚く声が上がり、また考え方に「面白い」と話題に。他にもさまざまな声が寄せられ、“支払える”の言葉の捉え方によって答えが変わってくるという意見や、中にはそれと問題に「一部または全て」とは書かれていない点を併せて「（全ての硬貨を使うと考えて）1通り」という回答も上がるなど、注目を集めています。

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算数の問題で国語について考えることに

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「支払う」という言葉のややこしさよ……

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231通りと考える人も少なくないようです

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• ＱＵＯ（@quo_uma428）さんのTwitterアカウント